Développements des compétences

Faut-il enseigner l’art du code à l’école?

1 Septembre 2016 - Publié par

Faut-il enseigner l’art du code à l’école?

De plus en plus d’éducateurs veulent comprendre et enseigner le codage. D’ailleurs, plus d’une douzaine de pays dans le monde enseignent déjà ce langage informatique. En Estonie et en Grande-Bretagne, la programmation fait partie du cursus scolaire dès la première année. Au Québec, et en Colombie-Britannique, certaines écoles l’ont intégré dans leurs classes.

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La robotique pédagogique dans les écoles de Québec

18 Mai 2016 - Publié par

La robotique pédagogique dans les écoles de Québec

Aujourd’hui, les robots s’infiltrent petit à petit dans notre quotidien et présentent à la fois des opportunités et des menaces pour nos différentes activités humaines. Selon les analyses du dernier forum de Davos, la robotique et l’intelligence artificielle vont constituer une quatrième révolution industrielle qui va redéfinir de manière radicale, non seulement les activités agricoles et industrielles, mais aussi nos lieux de vie (domotique) et les activités liées aux soins et à la santé. Mais la robotique c’est également un outil pédagogique qui présente un potentiel très important pour l’apprentissage par le biais de la construction et de la mise à l’essai de robots pédagogiques.

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Un conte pour initier petits et grands à la programmation et à la robotique

3 Mai 2016 - Publié par

Un conte pour initier petits et grands à la programmation et à la robotique

Margarida Romero, professeure à la Faculté des sciences de l’éducation de l’Université Laval, publie Vibot le robot, un conte pour initier petits et grands à la programmation et à la robotique.

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Rencontres du numérique: trois conférences programmées cet automne

22 Juillet 2015 - Publié par

Rencontres du numérique: trois conférences programmées cet automne

La saison 2015-2016 des conférences « Les rencontres du numérique » de l’Institut Technologies de l’information et Sociétés (ITIS), réalisée en collaboration avec la bibliothèque Gabrielle-Roy, s’amorce cet automne avec trois nouvelles présentations au programme entre septembre et novembre 2015.

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Une concentration en science des données ajoutée au baccalauréat en Statistique à l’Université Laval

23 Juin 2015 - Publié par

Une concentration en science des données ajoutée au baccalauréat en Statistique à l’Université Laval

Actuellement, la profession de scientifique de données et ses excellentes perspectives d’emploi en raison de la nécessité des grandes entreprises et institutions à traiter et à interpréter des quantités massives d’informations complexes cumulées depuis des années. Ainsi, l’avenir s’annonce positif, puisque plusieurs universités proposent aux étudiants des formations en données massives, dont une concentration en science des données au baccalauréat en statistique disponible dès cet automne à l’Université Laval.

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